التعليم الاساسي (الابتدائي والاعدادي) والثانوي – المحتوى وعدد الساعات
العامة
وصف
وضعت وزارة المعارف توزيعاً للساعات وللمواد التعليمية الذي يظهر عدد الساعات المخصصة لكل مادة في مختلف المراحل التدريسية , وكذلك أيا من المواد يمكن جمعها / توفيقها مع بعضها. هذا جزء من نظام الخطة التعليمية للإرتقاء بالمعرفة – وهو عملية إصلاحية للنظام المدرسي والذي بدء في 2006. على مالك المدرسة توثيق إتباع مدرسته لتوزيع الساعات والمواد التعليمية. على المدرسة إعطاء الأولوية لأن يطور الطالب قدراته الأساسية في
- التعبير عن نفسه شفهياً
- التعبير عن نفسه خطياً
- القرآة
- الحساب
- إستعمال الوسائل الرقمية
هذه القدرات مدمجة في الخطط التعليمية للمواد المختلفة. لكل الخطط التعليمية أهداف واضحة لما سيتقنه الطالب في المراحل المختلفة. إذا لم يستطيع الطالب الحصول على استفادة مُرضية من التعليم العادي ، فلديه او لديها الحق في التعليم المتميز
بإمكانك الإتصال بالمحافظ الذي لديه مسؤولية القيام بالمراقبة وفقا لقانون التعليم, في حالة ما إذا كنت ترى أن المدرسة لا تقدم التعليم بما يتوافق مع الإرتقاء بالمعرفة
لا
إن المحافظ يتحمل مسؤولية مراقبة ما إذا كان مالك المدرسة يطبق الشروط المطلوبة في قانون التعليم مع اللوائح, وفيما إذا كان التعليم متوافقاً مع الارتقاء بالمعرفة. بإمكان المحافظ إلزام مالك المدرسة بتصحيح المخالفات في حال وجودها
لتنظيم
- Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa av 17. juli 1998 nr. 61 Opplæringslova
- Forskrift til opplæringslova kap. 1
